图形镶嵌设计方案[图形镶嵌的课题报告]

1、1知识技能学生通过探索平面图形的镶嵌，理解正多边形镶嵌的原理2数学思考学生通过动手动脑相互交流等多种活动，发展合情推理能力体会数形结合分类讨论由特殊到一般的数学思想方法3解决问题学生通过对镶嵌方案的研究；平面图形的镶嵌手抄报内容参考如下常见的平面图形有长方形正方形平行四边形三角形梯形圆形椭圆平面图形是几何图形的一种，指所有点都在同一平面内的图形，平面图形是平面几何研究的对象有一组对边平行的四边；多波段图像的镶嵌需逐个波段进行，若每个波段选择一次拼接线，势必造成各个波段都不一样，从而合成后造成拼接色调的不一致，每个波段需用相同的接边方案进行处理，以避免彩色合成图像的接缝4亮度圆滑 重叠区上各扫描线拼接点。

2、3角度一致性多边形镶嵌中相邻多边形的对应边界线需要满足角度一致性即，相邻多边形的边界线之间的夹角应该相等4封闭性多边形镶嵌的边界整体上应该形成一个封闭的图形也就是说，多边形镶嵌中的多个多边形连接在一起；用同一图形的话，有三种，只有正三角形正方形和正六边形可镶嵌平面，用其它正多边形不能镶嵌平面用多种正多边形的话，有17种，如下用1种3，3，3，3，3，34，4，4，46，6，6用2种4；从数学的角度看，用不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖通常把这类问题叫做用多边形的平面镶嵌内容我们得探究一下图形镶嵌中在日常生活中的道理，研究一下多边形的有关概念，性质例如，三角形三角形是由三条不在同一条直线上。

3、所以我尝试了第二种方法，把高音符作为眼睛的子图形，如下图上图把两个元素完美连接了起来，整个图形比方案一简洁了不少，而且仍保有比较高的识别性，所以这个思路更靠谱，在此基础上用辅助线规范一下，这个图形设计就；16个正三角形 23个正三角形，两个正方形 32个正三角形，两个 正六边形 44个正三角形，一个正六边形 54个正方形 63个正六边形 71个正三角形，2个正方形，1个正六边形。

4、正多边形镶嵌是一种常见的平面镶嵌方法，要成功进行正多边形镶嵌，必须满足三个条件镶嵌图形的边数必须相同正多边形的边数必须是相同的，这样才能保证每个镶嵌图形的大小和形状都相同，从而能够进行均匀的排列和镶嵌镶嵌图形。

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