藏猫猫ppt,藏猫猫绕口令

小班绘本《藏在哪里了》教案

1、幼儿园小班语言《藏在哪里了》教案含反思1 设计意图： 绘本《藏在哪里了》很符合小班孩子的年龄特点，因为玩是孩子们最喜欢的事情，而且捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一。

2、幼儿园小班阅读教案范文一：《藏在哪里了》 活动目的： 能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。 愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备： PPT课件《藏在哪里了》。 棒棒糖若干。

3、幼儿园小班《藏在哪里了》优秀说课稿1 说设计意图：捉迷藏是小班孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，故事《藏在哪里了》就是以这样一个游戏展开的。

4、．场景布置：石头、树、草、花；2．ppt课件、棒棒糖若干。

幼儿园大班教案

幼儿园大班优质课教案大全 篇一 活动目标： 遵守规则，明白规则的重要性。 培养幼儿的规则意识。 培养幼儿敏锐的观察本事。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 通过观察比较、自我介绍等活动，引导幼儿初步认识自我，形成积极的自我评价。 培养幼儿的自信心。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

活动准备：三角形的物品、铁砧、彩泥、签字笔。形状歌通过唱“形状歌”来提高孩子们的注意力。找三角形找一找周围的三角形物体。我们教室里有哪些东西是三角形的？一起来观察老师准备的三角形物品。

幼儿园大班社会教案 篇1 设计背景 关心鸟类和保护鸟类。 活动目标 体验关心鸟类和保护鸟类的情感。 喜欢与同伴合作完成任务。 探索、发现生活中的多样性及特征。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。

小班健康游戏活动《藏猫猫》教案

小班健康游戏活动《藏猫猫》教案 篇1 游戏目标 愿意和同伴共同游戏，体验游戏乐趣。 学习观察图画的方法。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 培养幼儿敏锐的观察能力。

玩游戏： “藏猫猫”，引导幼儿在体验中创编儿歌内容。 师：刚才我接到一个求救电话，这里有老鼠出现破坏物品，需要请大家来帮忙捉老鼠。好吗？ 今天我们就和老鼠来玩一个“藏猫猫”的游戏，你们都是猫班长，我来当警长，咱们一起抓老鼠。

小班语言躲猫猫教案1 活动目标： 能正确辨认红、黄、绿三种基本颜色。 能为颜色宝宝找到相同的颜色朋友。 在手指游戏中体验寻找颜色的乐趣。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 激发幼儿对科学活动的兴趣。

在游戏活动中，感知理解儿歌内容。初步掌握儿歌，并尝试仿编儿歌。能专心地参与活动。【活动准备】制作立体云朵、星星、布偶、月亮；音乐：《梦幻曲》；自制星空展板一幅。

幼儿园小班健康活动教案：纸板乐 教学目标：乐意尝试用纸板玩各种游戏。教学准备：纸板若干，《健康歌》音乐磁带。

幼儿园中班语言教案《捉迷藏》

1、在最后的环节我给孩子们提出了更高的要求，激发幼儿探索欲望，孩子们也表示勇于接受挑战，整节课幼儿都能积极的参与活动。

2、游戏是幼儿学习的主要方式，“捉迷藏”是孩子们经常玩的游戏之一，不管玩多少次，他们总是意犹未尽。《捉迷藏》这篇散文正适合幼儿的这一兴趣特点，将黑夜、太阳和各种颜色都赋予了生命，变成了一群宝宝一起玩捉迷藏游戏。

3、幼：大象可能在玩捉迷藏。幼：大象可能在找东西。师：都有可能。下面请这本书的作者用书名告诉我们他是怎样想的？教师撤纸露出书名，领幼儿指读书名，告诉幼儿这是一本有关玩捉迷藏游戏的故事书。

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